Curso Projeto de Calçados e Acessórios - 4ED escola de design

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Curso Projeto de Calçados e Acessórios

O curso perfeito para aprender a criar uma coleção de calçados e acessórios desde o conceito até o projeto final.

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Curso Projeto de Calçados e Acessórios em turma

Em turma você tem networking com profissionais e estudantes da comunidade criativa para trocar experiências.
  • Conteúdo programático padrão do curso.

Online em turma

  • Carga horária 48h R$ 1.949

    Em até 12x s/ juros no cartão ou boleto. À vista 10% off.

Aulas online ao vivo via Google Meet pelo G Suite for Education.

  • Interação com colegas e professores em tempo real.
  • Dias e horários das turmas já definidos.

Plataforma:

  • G Suite for Education
  • Google Classroom
  • Google Meet

Presencial em turma

  • Carga horária 48h Indisponível

    Em até 12x s/ juros no cartão ou boleto. À vista 10% off.

Uma experiência criativa nos espaços inspiradores da escola.

  • Networking e interação com colegas e professores.
  • Dias e horários das turmas já definidos.
  • 1 computador por estudante.

No curso Projeto de Calçados e Acessórios você vai criar uma coleção composta por calçados, bolsas e acessórios. O conceito de toda a coleção você irá definir com a orientação da professora bem como, a elaboração do projeto completo de todas as peças.

Durante as aulas você vai aprender cada etapa para elaborar o seu projeto de calçados e acessórios.

Conteúdo do curso Projeto de Calçados e Acessórios

[AULA 1] PANORAMA E APRESENTAÇÃO DO BRIEFING

Apresentação dos Objetivos do Curso; Desenvolvimento de Projeto de Calçado Autoral; Desenvolvimento de Coleção Cápsula de Calçados; Design de Bolsas e Desenvolvimento de Acessórios para Bolsas e Calçados; Apresentação de Cases; Apresentação do Briefing.

[AULA 2] MERCADO DE CALÇADOS E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO

Pesquisa de Mercado; Principais Marcas no Cenário Nacional e Mundial; Estratégias de Posicionamento de Marca; Principais Feiras de Moda, Calçados, Materiais e Componentes; Semanas de Moda; Calçado Sem Gênero: O Que É e Onde se Encaixa; Principais Diferenças Entre o Mercado de Calçados Feminino, Masculino e os Sem Gênero; Estudo de Caso: Análise de Posicionamento de Marcas de Calçado Feminino, Masculino, e Sem Gênero.

[AULA 3] TENDÊNCIAS E DIN MICA DE PROJETO

Micro e Macro Tendências; Anatomia e Ciclo de Vida das Tendências; Modismo e Tendência; Coolhunting Digital; Moodboards; Exemplos e Aplicação.

[AULA 4] DESENVOLVIMENTO DE MODELO DE CALÇADO AUTORAL

Exploração de Tendências para Calçados Femininos, Masculinos e Sem Gênero; Transposição das Tendências para a Identidade da Marca; Perfil do consumidor; Exercícios: Escolha de Grife como Cliente Hipotético; Escolha de Consumidor(a) “Muso(a)”; Desenvolvimento de Moodboard.

[AULA 5] MATERIAIS E PROCESSOS E TIPOLOGIA

Revisão de Tipologia de Calçados Feminino, Masculino e Sem Género; Revisão de Materiais e Processos Referentes ao Desenvolvimento de Calçados Feminino Masculino e Sem Género; Materiais Sustentáveis e Inovadores; Desenvolvimento e Produção Ética e Sustentável – Fair Trade.

[AULA 6] OFICINA: APRESENTAÇÃO DE MOODBOARD E GERAÇÃO DE ALTERNATIVAS

Condução da Geração de Alternativas Individuais com base no Moodboard; Seleção dos Melhores Conceitos.

[AULA 7] OFICINA: SELEÇÃO E REFINAMENTO E DEFINIÇÃO DE CONCEITO

Refinamento das Alternativas Selecionadas: Variação de Cores, Materiais e Acabamento; Definição do Modelo Final e seus Acessórios; Definição do Posicionamento do Produto no Mercado; Definição do Nome de Lançamento do Produto.

[AULA 8] DETALHAMENTO E FICHAS TÉCNICAS DO PROJETO DE CALÇADOS

Detalhamento: Cabedal, Forro, Solado, Sistema de Amarração, Talão, Palmilha, Contraforte, Avesso, Couraça, Salto, Definição de Variantes; Desenvolvimento de Vistas; Desenvolvimento de Fichas Técnicas do Modelo Final e Variações.

[AULA 9] RENDERIZAÇÃO E MATERIAL DE APRESENTAÇÃO

Renderização Utilizando Técnicas de Desenho Manual e Digital; Preparação do Material de Lançamento; Apresentação; Branding do Produto;

[AULA 10] DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÃO CÁPSULA

Objetivos de uma Coleção de Calçados; O que é “Coleção Cápsula” de Calçados; Como Estruturar e Desenvolver uma Coleção Cápsula a partir do Modelo do Calçado Autoral.

[AULA 11] OFICINA OFICINA: GERAÇÃO DE ALTERNATIVAS PARA COLEÇÃO CÁPSULA

Condução da Geração de Alternativas;

[AULA 12] OFICINA: DEFINIÇÃO DE COLEÇÃO E DETALHAMENTO

Conceito Definitivo para Coleção Cápsula; Nome de Lançamento da Coleção Cápsula; Formato de Apresentação da Coleção Cápsula.

[AULA 13] DESIGN DE BOLSAS, ACESSÓRIOS E COMPONENTES

Introdução ao Design de Bolsas; Acessórios e Componentes para Calçados e Bolsas; Materiais, Processos de Produção; Tipologias; Estudo de Caso: Análise da Composição de Bolsas; Acessórios e Componentes para os Mercados Masculino, Feminino, Sem Gênero; O Diálogo com a Coleção de Calçados.

[AULA 14] OFICINA: DESIGN DE BOLSAS, ACESSÓRIOS E COMPONENTES

Oficina de Desenvolvimento de Produtos para Complementar a Coleção Cápsula.

[AULA 15] OFICINA: DETALHAMENTO E FICHAS TÉCNICAS

Refinamento das Alternativas Selecionadas: Variações de Cor e Materiais; Definição de Modelos Finais – Calçados, Bolsas e Componentes; Definição de Estilo e Técnicas para a Apresentação; Detalhamento: Cabedal, Forro, Solado, Sistema de Amarração, Talão, Palmilha, Contraforte, Avesso, Couraça, Salto, Fixação, e Acessórios; Definição de Variantes; Fichas Técnicas.

[AULA 16] APRESENTAÇÃO E FINALIZAÇÃO

Apresentação do Projeto Completo: Coleção Cápsula de Calçados acompanhada de opções de Bolsa, Acessório e Componentes; Desenho de Figura Humana Estilizada representando “Consumidor(a) Muso(a)”; Posicionamento da Coleção no Mercado; Proposta de Branding; Considerações; Finalização.

Professores

Pré-requisitos

Ter habilidades com desenho de calçados, Ter conhecimentos em Illustrator ou Photoshop

Requisitos para modalidade Online

Software Adobe Illustrator CC Instalado, Software Adobe Photoshop CC Instalado, Boa conexão de Internet, Fone de ouvido, Microfone, Webcam

Depoimentos

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Certificado

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Perguntas frequentes

Não, o conteúdo e a carga horária são os mesmos para cada formato. O que muda é a forma como você vai estudar. Uma vantagem das aulas online é que elas ficam gravadas e você pode rever o conteúdo quando quiser.
A carga horária é reduzida porque é somente você e professor(a) durante as aulas. Dessa forma a atenção é exclusiva para você. O conteúdo do curso é o mesmo, e é distribuído nas horas do formato individual. Enquanto em turma você tem que esperar os outros colegas tirarem suas dúvidas, no formato individual isso não acontece.

Como você gostaria de aprender?

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